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Relaciones lógico-matemáticas
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A-Z
Z-A
Espacio para tomar con estudiantes
Escribe el número que le corresponde a cada animal
Discriminación visual del número dos
¡Completa los números que faltan!
Actividad pensada en los alumnos que se inician en el proceso de las adiciones.
Realice las siguientes operaciones de sumas y restas, relacionando la fruta con la cantidad.
Identificar los números del 1 al 4, realizando ejercicios que involucren el reconocimiento visual y auditivo de los mismos, además de trabajar con la noción de NÚMERO/ CANTIDAD.
Identificar y discriminar los colores primarios y secundarios en objetos del entorno, en este caso los alimentos.
Repasar nombre piezas y conocimiento tablero. Introducción cuadrado.
Horas en reloj digital
Seleccionar cubos entre distintos objetos.
Objetivos: 1)Recordar los colores; 2) Asociar cada color a animales y cosas. Descripción: El alumnado debe unir el color con el objeto o animal que tiene el mismo color.
Clasifica según su forma
Escucha y señala
observa los objetos y coloca los objetos pesados en el circulo y los objetos livianos en el cuadrado
CONTABILIDAD BÁSICA
Marcar la suma o la resta cuyo resultado se indica.
atención y lógica
pasatiempo sudoku
pinchar y tachar.
selecciona los óvalos
Buscar, contar y anotar la cifra
Realizar la actividad según se indica.
Ficha para trabajar la noción Gruso- Delgado