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Música
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Trabajamos las figuras y sus valores.
Lenguaje musical (MI-SOL-LA)
Conocer las familias de instrumentos y algunos de los instrumentos de viento.
La voz. Tipos de voces y agrupaciones vocales.
Encuentra los instrumentos de la orquesta
Nombrar las tonalidades mayores y menores de cada armadura propuesta
Profundización en los principales compases compuestos e introducción en los compases de amalgama.
Actividad en la que el alumnado deberá unir con flechas varias ideas musicales escritas e interpretaciones en audio.
Ficha con vídeo de ecos rítmicos y juegos de practicar con negra, su silencio y dos corcheas
Grandes Compositores de la Historia: W.A.MOZART
Breves actividades sobre las cualidades del sonido
Escribir el nombre de las notas para su identificación
Audiciones del Barroco (óperas, oratorio, pasión cantata y suite)
Acordes, música, audición
Arrastrar y colocar las letras en el lugar correcto para formar el nombre de los instrumentos.
Aprendizaje del nombre de las notas musicales
El flamenco y sus orígenes. Culturas que han influído en el flamenco
Reconocer timbre
Crucigrana de los instrumentos de un gripo de pop-rock
Señala Tono (T) o Semitono (St)
Encuentra las equivalencias
Dictado rítmico con grupos de cuatro semicorcheas
Canción para el día de La Paz
Ficha para trabajar las cualidades del sonido. Fuente: valdemusica.blogspot.com