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Educación Especial
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A-Z
Z-A
Seleccionar la letra por la que comienza el nombre de los animales del bosque (con pictogramas de ARASAAC)
Los alumnos deben unir la onomatopeya con el animal doméstico.
ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO Y ESCRITURA DE PALABRAS SUELTAS
Señalamos los animales que viven en el mar.
Material diseñado para alumnado con TEA
ANIMALES DOMÉSTICOS Y SALVAJES
asociar animal con animal
Señalar a los animales que están abajo
Discriminar entre animales marinos y animales del bosque
Arrastra cada animal al lugar que corresponda
categorización:animales
contar el número de animales de cada grupo y llevar el número siete donde corresponda
Unir los animales del bosque iguales (con pictogramas de ARASAAC)
Arrastra cada tarjeta al lugar donde corresponda
Escribir el nombre de los pictogramas (con pictogramas de ARASAAC)
Colocar las piezas según corresponda (pictogramas iguales) para completar el dominó encadenado de los animales del mar (con pictogramas de ARASAAC)
Los alumnos deben unir el animal real con el pictograma.
Nombrar animales
Colocar el animal y la sombra donde corresponda partiendo del nombre del mismo (escuchándolo o leyéndolo). Con pictogramas de ARASAAC
Se trata de unir con flechas las imagenes reales de los animales protagonistas del cuento con su imagen en pictograma
Continuar las series de los animales de la granja (con pictogramas de ARASAAC)
Seleccionar los animales de casa según el número indicado al comienzo de cada fila (con pictogramas de ARASAAC)