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Z-A
Comunicación y lenguaje
COMPRENSIÓN LECTORA
Realiza las actividades de pronombres personales
CONOCER LAS PARTES DE UN DÍPTICO PARA PODER ELABORAR UN DÍPTICO.
Evaluación y nivelación de aprendizajes
palabras homónimas/homófonas
Pasos para crear una paráfrasis
Oraciones Polisemia Seguimiento de instrucciones texto narrativo creacion de cuento.
Es una ficha para que los alumnos puedan desarrollar la comprensión sobre textos e imágenes.
identifica los extranjerismos
Resuelve según tus conocimientos
evaluacion
Evaluación de aprendizajes de niñas y niños de quinto de primaria.
Ordenar partes del párrafo.
Llena los recuadros de colores con los nombres de la partes y lleva a los rectangulos en blanco
Homónimas/Homófonas
Completar palabras según corresponde
Trata del niño que no pudo volar
niveles del lenguaje
primer bimestre
Plan lector
Escoja de todos los objetos que se quito nuestro personaje principal
Después de leer el texto en clase desarrolla la ficha de análisis literario.
El afiche. Dirigido a estudiantes de quinto de primaria
Regla ortográfica