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Escribe un breve párrafo (4 frases) sobre tu evolución como estudiante de español. Usa el Imperfecto para tus miedos o estados iniciales y el Perfecto para tus logros de este mes.

Construye tu Propia Oración

 

Usa las siguientes palabras para crear una oración con sentido. Luego, identifica las partes.

V (Verb), N (Noun), A(Adjective), PRO(Pronoun), PRE (Preposition).

Lee cada problema con cuidado

Realiza la multiplicación o usa una estrategia valida (sumas repetidas, dibujos, etc.)

Estimado(a) estudiante:

Lee atentamente las siguientes indicaciones antes de comenzar el examen:

1. Este examen tiene como propósito conocer tu nivel actual de inglés al inicio del año escolar. No te preocupes si no sabes todas las respuestas; lo importante es que intentes resolver cada actividad.

2. La evaluación mide tres competencias del área de inglés:

   • Lee diversos tipos de textos en inglés.

   • Escribe diversos tipos de textos en inglés.

   • Se comunica oralmente en inglés.

3. Lee con atención cada pregunta o consigna antes de responder.

4. Responde en los espacios indicados.

5. En la parte de lectura, deberás comprender textos cortos y responder preguntas.

6. En la parte de escritura, redactarás oraciones o un texto breve siguiendo las indicaciones.

7. En la parte de comunicación oral, participarás en una breve actividad con el docente o responderás preguntas en inglés.

8. Usa únicamente tu conocimiento. No está permitido copiar ni usar dispositivos electrónicos.

9. Si tienes alguna duda sobre las instrucciones, levanta la mano y consulta al docente.

10. Administra bien tu tiempo para poder responder todas las preguntas.

🔹 Parte 1: Información básica

1. Escribe tu nombre, fecha y curso en la parte superior de la hoja.

🔹 Parte 2: ¿Qué es Microsoft Publisher?

2. Lee la información sobre Microsoft Publisher.

3. Observa los ejemplos (boletines, afiches y tarjetas).

4. Comenta con tus propias palabras:

   • ¿Para qué sirve Publisher?

🔹 Parte 3: Actividad práctica (Herramientas)

5. Une con una línea cada herramienta con su función correcta:

   • Cuadro de texto

   • Imágenes

   • Formas

   • Relleno de color

🔹 Parte 4: Partes de la ventana de Publisher

6. Observa la imagen del programa.

7. Escribe el nombre correcto de cada parte señalada (1 al 5).
   (Ejemplo: barra de herramientas, área de trabajo, menú, etc.)

🔹 Parte 5: ¡Manos a la obra!

8. Escribe una idea de una publicación que te gustaría crear en Publisher.
   (Ejemplo: cartel escolar, tarjeta, folleto, anuncio, etc.)

9.  

⭐ Criterios importantes

• Trabaja limpio y organizado

• Usa creatividad

• Completa todas las partes

• Sigue instrucciones correctamente

SEÑALAR DÓNDE SE USA COMPUTADORAS

Hay, ahí, Ay.
Elige la opción correcta y diferencia cuando se usa cada uno.

Usa la multiplicación y sus propiedades para desarrollar el taller

unir los dispositivos con las partes del cuerpo que los usa

"Tú puedes lograrlo, paso a paso. Lo importante no es hacerlo perfecto, ¡es intentarlo con el corazón!"

Esta frase:

• Usa palabras simples.
• Evita confusiones visuales.
• Motiva sin generar presión.

Lea detenidamente las preguntas, organice sus ideas de acuerdo a los temas abordados en clase.

"Tú puedes lograrlo, paso a paso. Lo importante no es hacerlo perfecto, ¡es intentarlo con el corazón!"

Esta frase:

• Usa palabras simples.
• Evita confusiones visuales.
• Motiva sin generar presión.

INSTRUCCIONES:

Lee cada grupo de palabras y selecciona, en el menú desplegable, el campo léxico al que pertenecen. Usa los términos proporcionados:
Colegio, Comercio, Medicina, Transporte, Agricultura, Deporte.

Objetivo:
Identificar correctamente el campo léxico al que pertenecen distintos grupos de palabras, desarrollando así la comprensión del vocabulario y la capacidad de categorización semántica.

Enunciado: Escribe el nombre de los huesos en su lugar correcto en el cuerpo humano

"En esta actividad, tendrás que escribir el nombre de cada uno de los principales huesos del cuerpo humano en su lugar correcto . Observa bien el esqueleto y usa tus conocimientos sobre los huesos para completar esta tarea.  ¡Diviértete aprendiendo sobre el sistema esquelético!"

Escribe un párrafo corto (de 6 a 8 oraciones) sobre tus experiencias recientes o cosas que has hecho en tu vida.
Usa el presente perfecto e incluye al menos cuatro marcadores de tiempo: already, yet, just, for, since.
¡Sé creativo y habla de tus propias experiencias!

Lee con atención cada ejercicio y completa los espacios interactivos escribiendo el número o la respuesta correcta.
Recuerda:

• Usa el signo (+) para los números positivos y (–) para los negativos.
• Escribe los resultados sin dejar espacios.
• Revisa tus respuestas antes de enviar la ficha.

Completa según los enunciados. Usa un cuaderno o papel para resolver las operaciones e introduce SOLO el resultado.

• Responde con tus propias palabras

• No copiar definiciones textuales

• Usa ejemplos reales o cercanos

• Escribe tu nombre completo al inicio

SELECCIONO LAS PRENDAS DE VESTIR DE ACUERDO A LA VESTIMENTA QUE USA CADA NIÑO.

WFH? No te asustes no es nada malo! Ese es un acrónimo para decir trabajar desde casa. Entonces ya te harás una idea del tema del episodio de hoy. Vamos a aprovechar lo que hemos aprendido en esta serie sobre trabajo y además recordar como hablamos sobre una rutina diaria.

Trabajar desde casa no es una tarea fácil, si bien tiene muchísimos beneficios, hay muchas cosas para tener en cuenta y no fallar en el intento. Desde manejar bien tus horarios hasta la silla que usas es importante. Entonces quedate conmigo para saber como tener una buena rutina para el trabajo desde casa!

Se exponen dos ejemplos y se solicita elegir los posibles resultados de tirar una moneda dos veces. Se usa E para escudo y C para corona