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Community and Culture - Social Studies
escucha el sonido de cada instrumento, forma una orquesta y clasifica cada instrumento según a la familia a la que pertenece.
Música
Texto del contexto y formas musicales
Discriminación de las estructuras musicales básicas, y de los procedimientos compositivos a través de la discriminación auditiva.
Ficha para ejercitar el nombre de las notas y figuras musicales y silencios.
escalas ascendentes y descendentes de todas las notas musicales. Sin alteraciones
Ficha para clasificar géneros musicales a través de imágenes. Coloca cada imagen en su género correspondiente.
Realiza las siguientes sumas musicales. Recuerda que el puntillo añade la mitad del valor de la nota a la que acompaña
Ficha para sumar valores de las figuras
Unir cada instrumento con su sombra.
MÚSICA
Discriminar formas musicales básicas.
Reconocer los distintos géneros musicales.
Lenguaje musical (MI-SOL-LA)
Reconocer auditivamente piezas de piano del repertorio Romántico y relacionarlas con sus autores
ficha sobre características musicales del Renacimiento
Dictados musicales para aprender a diferenciar la duración de los sonidos asociándolos a su representación gráfica.
Ficha con vídeo de ecos rítmicos y juegos de practicar con negra, su silencio y dos corcheas
Actividad en la que el alumnado deberá unir con flechas varias ideas musicales escritas e interpretaciones en audio.
Discriminar visualmente las texturas musicales (Monódica, Polifónica, Homorrítmica y Melodía acompañada)
Escribir el nombre de las notas para su identificación
ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS NOTAS DEBAJO PARA DESCIFRAR EL TEXTO
Aprendizaje del nombre de las notas musicales
Encuentra las equivalencias
matices- intensidad
Crucigrana de los instrumentos de un gripo de pop-rock