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Música
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Repasamos y localizamos signos y términos musicales.
Estudiaremos la música vocal religiosa de la época barroca (cantata, oratorio, misa...).
FICHA PARA INDICAR EL NOMBRE Y EL VALOR DE LAS FIGURAS
Colocar las notas Audición
Escucha e identificación de agrupaciones vocales e instrumentales.
Dos actividades en elas que el alumnado debe unir con flechas una idea musical escrita con su interpretación. Así como identificar algunos elementos del lenguaje musical convencional
Período de la historia de la música occidental: Romanticismo
Seleccionar el tipo de voz que se escucha.
Descubrimos los ritmos con su representación gráfica.
Audición sobre diferentes temas del Carnaval de los Animales de Saint-Saëns
La orquesta y familias de instrumentos musicales
Distintas melodías en pentagrama para adivinar cuál es cada una.
Ordena los ritmos según suenan.
Identifica el compás que tiene un número de pulsos diferente del resto.
Aprendizaje de la posición y lectura de las principales notas de la flauta dulce.
LA VOZ Y SU CLASIFICACION
sopa letras instrumentos pequeña percusión
Reconoce la música de películas y relaciona los altavoces con su dibujo
Repaso de la música clásica y la ópera en la época de Mozart y Haydn.
Las cualidades del sonido y su relación con los elementos de la música.
Práctica de las notas musicales salteadas.
Repasamos los principales instrumentos de cuerda de la orquesta y los clasificamos según la manera en la que producen el sonido.
Suma de figuras musicales
reconocer sonidos animales instrumentos