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Educación Infantil
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A-Z
Z-A
QUÉ NÚMERO SE OCULTA DETRÁS DE CADA UNA DE LAS FIGURAS PLANAS
El alumno/a tiene que colocar los dinosaurios arrastrándolos a su sitio para seguir la serie.
observa y relaciona los objetos el entorno con las figuras geométricas
Ficha para trabajar la conciencia fonológica ma,me,mi,mo,mu. Deben unir con flechas los dibujos que empiezan por la sílaba que corresponda.
alimentos y numeros
identificacion de las verduras y su respectiva sombra
lleva cada palabra a su imagen
SERIE DE DOS ELEMENTOS RELACIONADA CON LA PRIMAVERA
Arrastra las letras para completar la palabra.
OBSERVA CON ATENCION EL MODELO A SEGUIR. COLOREA LOS CIRCULOS EN BLANCO PARA REPETIR EL MODELO PROPUESTO.
Lleva cada color a su cesto
dia que fue ayer y será mañana
Arrastra la ropa que usas en invierno dentro del armario
Arrastra los patos para completar la casa del 10
Observa con atencion y une segun corresponda
Relacionar la palabra escrita con la imagén.
Cuaderno funciones ejecutivas
Pulsar sobre cada trabalenguas para escucharlo e intentar pronunciarlos en voz alta.
Une con líneas las imágenes que tienen igual sonido inicial
Coloca el símbolo donde corresponda, según sea mayor, menor o igual.
Arrastra las silabas y los dibujos a su sitio correcto.
Sumar el número total de doblones que hay entre los dos cofres e indicar el tesoro que contiene ese número de monedas.
Marca las que tienen la m.
Escucha los audios y arrastra la figura correspondiente a su caja