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Cuento ¿a qué sabe la luna?

Comunicación y representación

CUENTO ¿A QUÉ SABE LA LUNA?

Las vocales

Comunicación y representación

OBSERVA IMAGENES Y ARRASTRA EN LA VOCAL CUYO NOMBRE CORRESPONDA

Une cada color con su fruta

Comunicación y representación

Une cada color con la fruta correspondiente

Frida Kahlo y Van Gogh

Comunicación y representación

Lee el título y relaciona con el cuadro

Conceptos básicos minion

Comunicación y representación

Se trabajan los conceptos básicos a través del centro de interés de los minions.

La primavera. conciencia silábica

Comunicación y representación

Conjunto de fichas para trabajar aspectos básicos de la comunicación (léxico, morfosintaxis, conciencia fonológica, semántica, lectoescritura...) a partir de la primavera como centro de interés.

Ordenar sílabas

Comunicación y representación

Arrastra a su lugar correspondiente

Que usamos

Comunicación y representación

asociar pictogramas, para niños que usen SAAC

Conteo del 1 al 3

Comunicación y representación

Los niños tendrán que contar los objetos que son iguales y una vez que determinen la cantidad que hay asociarlo al número correspondiente.

Cuaderno de verano, 1

Comunicación y representación

Marca la vocal o vocales que tiene cada palabra.

Repaso Antiguo Egipto

Comunicación y representación

Realizar las diferentes actividades para repasar los contenidos de Egipto

Adivinanza: sol

Comunicación y representación

Adivinanza: sol

Fonema P

Comunicación y representación

Señala los dibujos que contienen el fonema P

Secuencias

Comunicación y representación

Soltar y pegar elnúmero que corresponda a cada imagen

Cada objeto a su lugar

Comunicación y representación

Arrastra cada obejto a su lugar

Cuadros Frida Kahlo y Van Gogh

Comunicación y representación

Selecciona los cuadros de cada artista

Encuentra la diferencia

Comunicación y representación

Destreza visual

Ordenar las sílabas

Comunicación y representación

Arrastra cada sílaba a su lugar correspondiente para formar palabras

Secuenciar el cuento de los tres cerditos

Comunicación y representación

Ver el cuento de los tres cerditos y secuenciar las imágenes

Contamos con el verano-2

Comunicación y representación

Conteo empleando elementos del verano.

Asociar número cantidad 1 al 3

Comunicación y representación

Indica el número que hace referencia a la cantidad de objetos que encuentras

Ricitos de oro

Comunicación y representación

Nombres de personajes del cuento

PRIMAVERA. ASOCIACIÓN PALABRA-IMAGEN

Comunicación y representación

Conjunto de fichas para trabajar aspectos básicos de la comunicación (léxico, morfosintaxis, conciencia fonológica, semántica, lectoescritura...) a partir de la primavera como centro de interés

Discriminación auditiva A I O U

Comunicación y representación

Discriminación auditiva de las palabras que comienzan por los fonemas A, O, U, I. Los niños tienen que elegir el fonema por el que comienza la imagen.

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