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Comunicación y lenguaje
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Z-A
COMPRENSIÓN LECTORA
Realiza las actividades de pronombres personales
CONOCER LAS PARTES DE UN DÍPTICO PARA PODER ELABORAR UN DÍPTICO.
Evaluación y nivelación de aprendizajes
Oraciones Polisemia Seguimiento de instrucciones texto narrativo creacion de cuento.
palabras homónimas/homófonas
Pasos para crear una paráfrasis
Es una ficha para que los alumnos puedan desarrollar la comprensión sobre textos e imágenes.
identifica los extranjerismos
Resuelve según tus conocimientos
Evaluación de aprendizajes de niñas y niños de quinto de primaria.
evaluacion
Ordenar partes del párrafo.
Llena los recuadros de colores con los nombres de la partes y lleva a los rectangulos en blanco
Escoja de todos los objetos que se quito nuestro personaje principal
Después de leer el texto en clase desarrolla la ficha de análisis literario.
primer bimestre
Plan lector
Homónimas/Homófonas
Completar palabras según corresponde
Trata del niño que no pudo volar
niveles del lenguaje
El afiche. Dirigido a estudiantes de quinto de primaria
Seleccionar los modificadores del sujeto