Browse Worksheets

Вибрати з переліку слово і поставити в правильній формі

1) нажми на картинку и напиши слово которое слышишь
2) добавь "немую е" в конец слова, прочти что получилось

Добери та надрукуй слово.

Part 1: Vocabulary (Лексика). Let's learn the words!

Задание 1: Соедини слово с картинкой (нарисуй стрелочку). Впиши правильную букву в квадратик под картинкой.

Words: A. watch B. CD’s C. guitar D. camera E. helmet F. hairbrush G. roller blades H. gloves I. keys J. mobile phone

(Здесь должно быть место для 10 маленьких картинок или квадратов, куда ребенок может вписать букву. Если вы создаете файл, просто вставьте соответствующие иконки).

Например: [Иконка часов] -> A [Иконка гитары] -> C и т.д.

---

Part 2: Spelling (Правописание). Let's write the words!

Задание 2: Заполни пропуски буквами. Вспомни, как пишутся слова.

1. h _ i r b r _ s h (расческа)
2. c _ m _ r _ (камера, фотоаппарат)
3. h _ l m _ t (шлем)
4. g _ i t _ r (гитара)
5. r _ l l _ r b l _ d _ s (роликовые коньки)
6. m _ b i l _ p h _ n _ (мобильный телефон)
7. g l _ v _ s (перчатки)
8. w _ t c h (часы)
9. k _ y s (ключи)
10. C _ ' s (компакт-диски)

---

Part 3: Grammar (Грамматика). Prepositions (Предлоги места)

Слова нам помогут:

· in - в
· on - на
· under - под
· over - над
· behind - позади, за
· next to - рядом с
· in front of - перед
· between - между

Задание 3: Посмотри на картинку комнаты и прочитай предложения. Выбери правильный предлог и впиши его в предложение.

(Представьте, что здесь есть картинка с комнатой, где:

· Стол (a table), на столе лежат ключи, а под столом - роликовые коньки.
· Стул (a chair), на стуле - гитара, а за стулом - шлем.
· Полка (a shelf), на полке стоят CD-диски, а перед полкой на полу лежит мобильный телефон.
· Кровать (a bed), на кровати лежат перчатки, а часы висят над кроватью.
· Зеркало (a mirror), перед зеркалом на тумбочке лежит расческа, а между зеркалом и тумбочкой стоит фотоаппарат).

Пример картинки (описание): [Здесь должна быть схематичная картинка комнаты с указанными предметами]

1. The keys are _______________ the table. (on / under)
2. The roller blades are _______________ the table. (on / under)
3. The guitar is _______________ the chair. (on / behind)
4. The helmet is _______________ the chair. (next to / behind)
5. The CD's are _______________ the shelf. (on / in front of)
6. The mobile phone is _______________ the shelf. (in front of / between)
7. The gloves are _______________ the bed. (on / over)
8. The watch is _______________ the bed. (over / under)
9. The hairbrush is _______________ the mirror. (in front of / behind)
10. The camera is _______________ the mirror and the table. (between / next to)

---

Part 4: Creative Task (Творческое задание). Draw your room!

Задание 4: Нарисуй свою комнату (или любую комнату) и размести в ней 5 предметов из нашего списка. Подпиши их и напиши одно предложение о том, где находится каждый предмет.

Пример: "This is my room. My guitar is on the chair. My keys are on the table. My watch is next to my bed. My mobile phone is under the book. My helmet is behind the door."

My Room: [Здесь пустое поле для рисунка ребенка]

1. ---
2. ---
3. ---
4. ---
5. ---

Виконати завдання:

1. написати назви речей
2. Доповніть лист словами з рамки
3. Доповніть текст, використовуючи правильну форму дієслова have got
4. Поставте слова у правильній послідовності, утворивши речення
5. Виберіть правильне слово
6. Доповніть речення з have got

Нажми на рисунок, прослушай слово, впиши пропущенную букву

Вибрати запитальне слово

1 )Подивись,  скажи слова та поєднай з відповідним звуком
2) Познач зайве слово