Member for
4 years 5 monthsAge: 7-12
Level: 2º o 3º de primaria
Language: Spanish
(es)
ID: 842977
22/03/2021
Country code: ES
Country: Spain
Main content: Monedas y billetes (2012672)
From worksheet author:
Manejo del dinero (euros) para la compra de diferentes objetos. Calcular cuánto me falta o cuánto me sobra.
Other contents:
Cálculo mental
Worksheet description:
Objetivo: ¡Vamos de compras 2! es una hoja de trabajo diseñada para ayudar a los estudiantes a practicar el conteo de monedas y billetes en español. El objetivo principal de esta actividad es mejorar las habilidades matemáticas de los estudiantes al trabajar con cantidades de dinero y practicar conceptos de suma y resta.
Resumen del contenido: En esta hoja de trabajo, los estudiantes se enfrentarán a situaciones de compras donde tendrán que calcular cuánto dinero necesitan, cuánto les sobra o les falta, y realizar operaciones matemáticas simples con monedas y billetes. Practicarán la comprensión de cantidades de dinero en euro y resolverán problemas relacionados con transacciones de compra.
Contexto de idioma y nivel educativo: Esta hoja de trabajo está diseñada para estudiantes de español, adecuada para aquellos que estén aprendiendo el idioma y se encuentren en un nivel principiante o intermedio. Al practicar con monedas y billetes en español, los estudiantes fortalecerán su vocabulario relacionado con el dinero y mejorarán su comprensión de conceptos matemáticos básicos.
Relevancia del tema: ¡Vamos de compras 2! se alinea perfectamente con el currículo de Matemáticas, ya que combina habilidades matemáticas con el desarrollo del idioma español. Al llevar a cabo transacciones de compra en español, los estudiantes no solo practican matemáticas, sino también mejoran su competencia lingüística en situaciones cotidianas y prácticas.
Instrucciones: Las instrucciones proporcionadas en la hoja de trabajo guían a los estudiantes a través de diferentes escenarios de compras, les piden calcular cantidades de dinero, determinar si les sobra o les falta, y realizar operaciones matemáticas específicas con monedas y billetes. Por ejemplo, la instrucción "CUESTA MONOPOLY GAMER ¡Voy de compras! 28€" establece un escenario de compra donde los estudiantes tendrán que calcular cuánto cuesta un juego de Monopoly Gamer. Asimismo, las instrucciones "ME SOBRA 33€" y "ME FALTA €15" desafían a los estudiantes a trabajar con sumas y restas para determinar cantidades exactas de dinero.
En resumen, ¡Vamos de compras 2! es una herramienta educativa integral que combina la práctica de matemáticas con el desarrollo del idioma español, proporcionando a los estudiantes una experiencia de aprendizaje interdisciplinaria y relevante para su progreso académico.
Resumen del contenido: En esta hoja de trabajo, los estudiantes se enfrentarán a situaciones de compras donde tendrán que calcular cuánto dinero necesitan, cuánto les sobra o les falta, y realizar operaciones matemáticas simples con monedas y billetes. Practicarán la comprensión de cantidades de dinero en euro y resolverán problemas relacionados con transacciones de compra.
Contexto de idioma y nivel educativo: Esta hoja de trabajo está diseñada para estudiantes de español, adecuada para aquellos que estén aprendiendo el idioma y se encuentren en un nivel principiante o intermedio. Al practicar con monedas y billetes en español, los estudiantes fortalecerán su vocabulario relacionado con el dinero y mejorarán su comprensión de conceptos matemáticos básicos.
Relevancia del tema: ¡Vamos de compras 2! se alinea perfectamente con el currículo de Matemáticas, ya que combina habilidades matemáticas con el desarrollo del idioma español. Al llevar a cabo transacciones de compra en español, los estudiantes no solo practican matemáticas, sino también mejoran su competencia lingüística en situaciones cotidianas y prácticas.
Instrucciones: Las instrucciones proporcionadas en la hoja de trabajo guían a los estudiantes a través de diferentes escenarios de compras, les piden calcular cantidades de dinero, determinar si les sobra o les falta, y realizar operaciones matemáticas específicas con monedas y billetes. Por ejemplo, la instrucción "CUESTA MONOPOLY GAMER ¡Voy de compras! 28€" establece un escenario de compra donde los estudiantes tendrán que calcular cuánto cuesta un juego de Monopoly Gamer. Asimismo, las instrucciones "ME SOBRA 33€" y "ME FALTA €15" desafían a los estudiantes a trabajar con sumas y restas para determinar cantidades exactas de dinero.
En resumen, ¡Vamos de compras 2! es una herramienta educativa integral que combina la práctica de matemáticas con el desarrollo del idioma español, proporcionando a los estudiantes una experiencia de aprendizaje interdisciplinaria y relevante para su progreso académico.
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