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Age: 3-9
Level: 1ro basico
Language: Spanish
(es)
ID: 1104855
21/06/2021
Country code: CL
Country: Chile
Other contents:
letras p
From worksheet author:
seleccionar las silabas que correspondan
Worksheet description:
Objetivo:
El objetivo de la hoja de ejercicios "Sílabas con P" es ayudar a los estudiantes a identificar y diferenciar las sílabas que comienzan con la letra "p". A través de la escucha de los sonidos iniciales de diferentes objetos y la selección de la sílaba correspondiente, los estudiantes mejorarán su comprensión de los sonidos del lenguaje y fortalecerán sus habilidades de lectura y escritura.
Descripción del Contenido:
La hoja de ejercicios se centra en la letra "p" y en la identificación de sílabas que comienzan con este sonido. Los estudiantes escucharán el nombre de varios objetos y deberán seleccionar la sílaba que corresponde al sonido inicial de cada uno. Esto les permitirá practicar la asociación de sonidos con letras y desarrollar su reconocimiento auditivo y visual de palabras.
Contexto de Idioma y Nivel Educativo:
Esta actividad está diseñada para estudiantes que hablan español y se encuentran en un nivel básico de educación. La hoja de ejercicios les brinda la oportunidad de familiarizarse con la letra "p" y de mejorar su vocabulario a través de la identificación de sílabas. Al ser un contenido sencillo y accesible, los estudiantes podrán fortalecer sus habilidades lingüísticas de manera efectiva.
Relevancia del Tema:
La hoja de ejercicios "Sílabas con P" se integra perfectamente en el área curricular de Lengua Castellana al enfocarse en el reconocimiento de sonidos y palabras en español. Al relacionar las sílabas con la letra "p" con objetos cotidianos, los estudiantes pueden aplicar sus conocimientos en situaciones de la vida real y mejorar su comprensión del lenguaje escrito y hablado.
Instrucciones:
Las instrucciones proporcionadas en la hoja de ejercicios orientan a los estudiantes en la realización de las actividades. Al hacer referencia a la letra "p" y a la necesidad de identificar sílabas que coincidan con el sonido inicial de cada objeto, las instrucciones guían a los alumnos en la dirección correcta para completar con éxito el ejercicio. Además, la diversidad de objetos presentados, como "DURACELL" o "LIVEWORKSHEETS", desafía a los estudiantes a aplicar sus habilidades de escucha y asociación en contextos variados.
El objetivo de la hoja de ejercicios "Sílabas con P" es ayudar a los estudiantes a identificar y diferenciar las sílabas que comienzan con la letra "p". A través de la escucha de los sonidos iniciales de diferentes objetos y la selección de la sílaba correspondiente, los estudiantes mejorarán su comprensión de los sonidos del lenguaje y fortalecerán sus habilidades de lectura y escritura.
Descripción del Contenido:
La hoja de ejercicios se centra en la letra "p" y en la identificación de sílabas que comienzan con este sonido. Los estudiantes escucharán el nombre de varios objetos y deberán seleccionar la sílaba que corresponde al sonido inicial de cada uno. Esto les permitirá practicar la asociación de sonidos con letras y desarrollar su reconocimiento auditivo y visual de palabras.
Contexto de Idioma y Nivel Educativo:
Esta actividad está diseñada para estudiantes que hablan español y se encuentran en un nivel básico de educación. La hoja de ejercicios les brinda la oportunidad de familiarizarse con la letra "p" y de mejorar su vocabulario a través de la identificación de sílabas. Al ser un contenido sencillo y accesible, los estudiantes podrán fortalecer sus habilidades lingüísticas de manera efectiva.
Relevancia del Tema:
La hoja de ejercicios "Sílabas con P" se integra perfectamente en el área curricular de Lengua Castellana al enfocarse en el reconocimiento de sonidos y palabras en español. Al relacionar las sílabas con la letra "p" con objetos cotidianos, los estudiantes pueden aplicar sus conocimientos en situaciones de la vida real y mejorar su comprensión del lenguaje escrito y hablado.
Instrucciones:
Las instrucciones proporcionadas en la hoja de ejercicios orientan a los estudiantes en la realización de las actividades. Al hacer referencia a la letra "p" y a la necesidad de identificar sílabas que coincidan con el sonido inicial de cada objeto, las instrucciones guían a los alumnos en la dirección correcta para completar con éxito el ejercicio. Además, la diversidad de objetos presentados, como "DURACELL" o "LIVEWORKSHEETS", desafía a los estudiantes a aplicar sus habilidades de escucha y asociación en contextos variados.
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