TAREA 6

Research - English Language

Las anteriores imágenes muestran la detención de Nicolás Maduro.

En los grupos creados en la actividad “Think, Pair, Share” tenéis 1 minuto para decidir si estas imágenes son reales o no.

 

Estas imágenes son FALSAS, como ya han dicho medios como el New York Times, o RTVE.

En esta actividad vamos a aprender cómo distinguir si una noticia ha sido generada por la IA, o no.

Para ello debemos fijarnos en tres cosas

  1. La fuente: ¿Quién publica esta noticia? Es una fuente fiable?
  2. El contenido: ¿La noticia busca provocar una reacción emocional fuerte?
  3. Los detalles: ¿Hay algo que resulte extraño o incoherente?

 

 

Paso 1.

Añadid las imágenes proporcionadas en Google Lens.

Cuando las busquéis, os aparecerán las fuentes que han subido esta noticia/imágenes. Rellenad la siguiente checklist:

  • ¿La cuenta o web es oficial, verificada o conocida?
  • ¿Aparece la noticia en varios medios fiables, o solo en una cuenta de redes sociales?
  • ¿Se citan periodistas, instituciones o expertos reales?

Paso 2. 

  • Fijaos en el contenido. Completad la siguiente checklist:

  • Se usan palabras exageradas.
  • Titulares muy llamativos que no se desarrollan bien en el texto.
  • Falta de datos concretos (fechas, lugares, cifras comprobables).

Paso 3.

Ahora fijaos en las fotos.

¿Hay algo en la imagen, el vídeo o el audio que resulte extraño o incoherente?

  • Rasgos físicos raros (manos deformes, caras poco naturales).
  • Objetos que no encajan con la realidad (uniformes incorrectos, textos borrosos).
  • Vídeos o audios sin contexto claro o sin fuente original.

Paso 4.

Ahora volved a las preguntas de reflexión. ¿Ha cambiado vuestra opinión en algo?

La profesora hará sonar una canción y debéis moveros por la clase comentando vuestra opinión sobre este tema hasta que la canción acabe.

Making Suggestions: Should/Shouldn't

English

1.Complete the sentence with the best option, “You ____________ stay hydrated during hot weather”.

a) should

b) can

c) are

 

2. Which word fits best in this sentence? “He ____________ listen to the advice of his elders”.

a) do

b) will

c) should

 

3. Choose the best option to complete this sentence. “You ____________ see a doctor if you're not feeling well”. 

a) have

b)should 

c) don't 

 

4.In the sentence “They ____________ study harder if they want to pass the exam”. Which option fit?

a) are

b) do

c) should

 

5. What is the best choice to complete this sentence? “Vicente ____________ keep studying if he wants to keep having good grades”.

a) don’t

b) shouldn’t

c) should

 

6. What is the appropriate word to complete the sentence? "You ____________ skip breakfast; it's the most important meal of the day."

a) don’t

b) shouldn’t

c) should

 

7. Which word best completes the sentence? "Students ____________ listen to their teachers during class."

a) don’t

b) shouldn’t

c) should

 

8.In the sentence, "You ____________ spend all your money at once; save some for emergencies," which word fits best?

a) don’t

b) shouldn’t

c) should

 

9. What's the correct choice to complete this sentence? "We ____________ waste water during a drought."

a) don’t

b) shouldn’t

c) should

10. Which word completes this suggestion? "Children ____________ always respect their elders."

a) don’t

b) shouldn’t

c) should

 

11.In the sentence, "You ____________ procrastinate if you want to finish your project on time," what's the appropriate word?

a) don’t

b) shouldn’t

c) should

 

12. What's the best choice for completing this sentence? "You ____________ forget about your physical health; if you want, exercise regularly."

a) don’t

b) shouldn’t

c) should

 

13. Which word fits best for this sentence? "You ____________ lie to your friends; honesty is important."

a) don’t

b) shouldn’t

c) should

 

14. What's the best word for this sentence? "Students ____________ cheat during exams; it's dishonest."

a) don’t

b) shouldn’t

c) should

 

15. In the sentence, "You ____________ be afraid to ask for help when you need it," what word fits best?

a) don’t

b) shouldn’t

c) should

 

16. Which word completes this sentence? "You ____________ be rude to others; kindness is always appreciated."

a) don’t

b) shouldn’t

c) should

 

17. What's the correct word for this sentence? "You ____________ ignore your responsibilities; they're important."

a) don’t

b) shouldn’t

c) should

18. Which word completes this sentence? "People ____________throw trash; it contaminates the environment."

a) don’t

b) shouldn’t

c) should

 

19. In the sentence, "You ____________ forget to thank the people who help you," what's the best word to complete it?

a) don’t

b) shouldn’t

c) should

 

สร้างและปรับแต่งใบงานสำหรับทุกห้องเรียน

LiveWorksheets ทำให้คุณครู ผู้ปกครอง และผู้สอนแบบโฮมสคูล สามารถออกแบบและมอบสื่อการเรียนรู้ที่น่าสนใจได้อย่างง่ายดาย เพียงอัปโหลดไฟล์ PDF หรือเริ่มต้นสร้างใหม่ทั้งหมด คุณก็สามารถทำได้ทุกอย่าง ไม่ว่าจะเป็นใบงานคณิตศาสตร์แบบโต้ตอบ ใบงานอ่านจับใจความ ใบงานการคูณ หรือใบงานสำหรับเด็กอนุบาล ด้วยขั้นตอนเพียงไม่กี่คลิก เครื่องมือแก้ไขแบบลากและวางของเรารองรับทุกระดับชั้นและทุกวิชา ช่วยให้คุณปรับเนื้อหาให้ตรงกับแผนการสอน การบ้าน หรือแบบทดสอบ ครูสอนภาษาอังกฤษ (ESL) ยังสามารถสร้างใบงาน ESL แบบเฉพาะ เพิ่มตารางเสียงภาษาอังกฤษ หรือออกแบบกิจกรรม ESL เพื่อให้การเรียนสนุกและมีส่วนร่วมมากขึ้น สร้างกิจกรรมที่ปรับระดับได้ ตรวจอัตโนมัติ ช่วยประหยัดเวลา และสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น

คลังสื่อการเรียนรู้ครบวงจรสำหรับ K-12 และ ESL

เข้าถึงใบงานที่พร้อมใช้หลายพันชุด ครอบคลุมทุกวิชาในระดับ K-12 รวมถึงใบงานอนุบาล ใบงานคณิตศาสตร์ แบบฝึกการคูณ แบบฝึกอ่านจับใจความ และทรัพยากร ESL เลือกค้นหาตามชั้นเรียน วิชา หรือระดับทักษะ เพื่อให้ได้สิ่งที่คุณต้องการ ไม่ว่าจะสำหรับห้องเรียนประถม ทบทวนในระดับมัธยมต้น หรือการฝึกในระดับมัธยมปลาย ครู ESL ยังสามารถสำรวจคลังใบงาน ESL และกิจกรรมภาษาอังกฤษที่ออกแบบมาเพื่อรองรับผู้เรียนทุกระดับ เนื้อหาใหม่ถูกเพิ่มเข้ามาอย่างต่อเนื่อง LiveWorksheets จึงเป็นทรัพยากรที่ยืดหยุ่นและช่วยสร้างผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ยั่งยืน