Worksheets

Buscar información sobre una lectura

arrastra las imágenes a la pregunta que creas correcta.

transportes tierra, mar o aire

formación de la tierra

Representación de la Tierra - Sociales

como se formo las primeras muestras de vida en el planeta tierra.

Autoevaluación

El ciclo del agua es un proceso muy importante que ocurre todos los días en nuestro planeta. El agua nunca se acaba, sino que se mueve y cambia de lugar todo el tiempo. Gracias al calor del sol, el agua de los mares, ríos y lagos se evapora, sube al cielo y se convierte en nubes.
Cuando las nubes se llenan de gotas, el agua cae en forma de lluvia, nieve o granizo. Parte del agua regresa a los ríos y mares, y otra parte se filtra en el suelo para alimentar las plantas.
Así, el agua viaja una y otra vez, formando un ciclo que mantiene viva la Tierra. 🌍💦

IDENTIFICAR LAS ZONAS CLIMÁTICAS D LA TIERRA

Unir las afirmaciones con el movimiento de la tierra

Repaso capas de la Tierra, globo terráqueo y relieve

Escribe acciones que ayudan a conservar los recursos del planeta.

En este video realizarás una comprensión del video sobre el día de la tierra y elegirás la respuesta correcta a través de las preguntas propuestas.

Letra de la canción con espacios en blanco para rellenar.

ADULTOS AMYORES

Cuenta una vieja leyenda de África que hace cientos de años, por aquellas tierras, los monos se pasaban horas contemplando la Luna. Se reunían por las noches cuando el cielo estaba despejado y quedaban pasmados ante su hermosura.

Podían estar horas sin pestañear, fascinados por tanta belleza. A menudo comentaban que se vista de lejos era tan bonita, de cerca habría de ser aun más espectacular...

Así comienza una leyenda africana que Mundo Primaria adaptó. Queréis escucharla?

La Tierra y sus movimientos, las fases de la luna, los eclipses, conocimientos ancestrales.

Los movimientos de la Tierra

Mientras se adentra_a en el _alle, la _ruma que lo en_ol_ía parecía añadir un aire de misterio a la peligrosa misión que el sargento _enítez y el ca_o _elázquez esta_an emprendiendo. La _iolencia de la guerra se palpa_a a cada paso.

• Sargento, ¿ve eso? -  murmuró _elázquez señalando una _atería enemiga.
• Necesitamos un plan para ro_ar esas _om_as - respondió _enítez con _oz firme. 

Mientras se acerca_an de manera sigilosa a su objetivo, se i_an a_riendo paso _alientemente entre las _alas y las explosiones. 

• ¡_eo la _atería!
• _ien hecho, _elázquez. ¡Es hora de actuar!
• A la orden mi sargento.

_enítez y _elázquez forma_an parte de la élite mejor preparada en el cuerpo de artificieros, por eso ha_ían sido los encargados de adentrarse en el _ando enemigo para localizar y sustraer el máximo de armamento posi_le. La misión tenía un do_le o_jeti_o, desarmar al enemigo y mejorar las propias pro_isiones de armamento.  

• ¡Lo logramos, sargento! Este es el punto en el que de_eríamos encontrar el _únker donde esos gusanos esconden sus armas.
• ¡Sí! - respondió Benítez - Pero recuerde ca_o, tenemos poco tiempo. Si esos malnacidos nos descu_ren seremos hom_res muertos, y nuestros camaradas estarán en peligro.
• ¡Mire Sargento! No sé qué me dice que han podido ca_ar ahí y luego han intentado tapar el mo_imiento de tierra con esas ramas. 
• _ien _isto ca_o. ¡_amos a compro_arlo!  

Resuelve las actividades

LÍDER INDÍGENA DE LAS TIERRAS BAJAS