Worksheets

уважно переглядаємо відео-коментар до завдання

hgjjkgklkmnbvd

Unit 8_Test

.kjhjghvbnm

Prepare 8 Test 1

в роботі перевіряються знання та вміння з наступних питань:

- будова (формульна) оксидів,

- назва оксидів,

- хімічні властивості кисню.

Unit 9

лабораторне дослідження №2

🔹 Інструкція до практичного завдання

Тема: Розв’язання систем двох рівнянь з двома змінними

👨‍🏫 Мета роботи:
Навчитись розв’язувати системи рівнянь двома способами:

• способом підстановки
• способом додавання (або віднімання)

🔢 Що треба зробити:

1. Уважно прочитай кожну систему рівнянь.
2. Вибери зручний для тебе спосіб розв’язання (підстановка або додавання).
3. Виконай обчислення крок за кроком у зошиті або на чернетці.
4. Запиши повне розв’язання кожної системи.
   • Пояснюй дії (наприклад: "підставимо вираз замість y у друге рівняння").
   • Окремо знайди значення x і y.
5. Запиши відповідь до кожного завдання у відведеному полі «Відповідь: _____».
6. Перевір, чи задовольняють знайдені значення обидва рівняння системи.

📝 Поради:

• Якщо бачиш, що одна зі змінних вже виражена, обери спосіб підстановки.
• Якщо в обох рівняннях є зручні коефіцієнти, обери спосіб додавання/віднімання.
• Перевір свої розв’язання, підставивши отримані значення в обидва рівняння.
• Не забувай про акуратність у записах!

📌 Після завершення:

• Здай зошит або чернетку з розв’язаннями.
• Обов’язково заповни поля «Відповідь» для кожної задачі.

Reading_8 form I term

Test

Listen to  the song and guess the cartoon

Вибрати риси, дати відповіді на питання

past simple and past continuous

Виконати завдання

обчислити

Розв'язати задачі

Choose the right option

.......

Prepare 8 Test 3

Необхідно виконати 2 завдання. Максимальна кількість балів - 6 балів - по 3 бали за кожне завдання.

Виконай інтерактивний аркуш з теми: "Кипіння. Питома теплота пароутворення"