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🔹 Parte 1: Información básica

1. Escribe tu nombre, fecha y curso en la parte superior de la hoja.

🔹 Parte 2: ¿Qué es Microsoft Publisher?

2. Lee la información sobre Microsoft Publisher.

3. Observa los ejemplos (boletines, afiches y tarjetas).

4. Comenta con tus propias palabras:

   • ¿Para qué sirve Publisher?

🔹 Parte 3: Actividad práctica (Herramientas)

5. Une con una línea cada herramienta con su función correcta:

   • Cuadro de texto

   • Imágenes

   • Formas

   • Relleno de color

🔹 Parte 4: Partes de la ventana de Publisher

6. Observa la imagen del programa.

7. Escribe el nombre correcto de cada parte señalada (1 al 5).
   (Ejemplo: barra de herramientas, área de trabajo, menú, etc.)

🔹 Parte 5: ¡Manos a la obra!

8. Escribe una idea de una publicación que te gustaría crear en Publisher.
   (Ejemplo: cartel escolar, tarjeta, folleto, anuncio, etc.)

9.  

⭐ Criterios importantes

• Trabaja limpio y organizado

• Usa creatividad

• Completa todas las partes

• Sigue instrucciones correctamente

create a worsksheet about easter, vocabulary, traditions, compare USA,UK,Slovakia, use past simple also

Reading about volunteer work in USA

Match French & English

SEÑALAR DÓNDE SE USA COMPUTADORAS

Listen to the audio and answer the questions

OBSERVAR DIFERENTES TIPOS DE VESTUÁRIOS E ACESSÓRIOS UTILIZADOS PELO PAPAI EM DIFERENTES SITUAÇÕES

Hay, ahí, Ay.
Elige la opción correcta y diferencia cuando se usa cada uno.

GEOGRAPHY ABOUT THE USA

english for kids

Usa can or can´t

Complete a short text about the USA and use coordinates to identify different cities and states. coordinats

game find the secret sentence with usa cities

FF1. Review. USA. 12.09

Usa el imperativo para pedir algo a alguien.

Usa la multiplicación y sus propiedades para desarrollar el taller

FF0. Review. USA. 28.03

unir los dispositivos con las partes del cuerpo que los usa

asdf

"Tú puedes lograrlo, paso a paso. Lo importante no es hacerlo perfecto, ¡es intentarlo con el corazón!"

Esta frase:

• Usa palabras simples.
• Evita confusiones visuales.
• Motiva sin generar presión.

Lea detenidamente las preguntas, organice sus ideas de acuerdo a los temas abordados en clase.

"Tú puedes lograrlo, paso a paso. Lo importante no es hacerlo perfecto, ¡es intentarlo con el corazón!"

Esta frase:

• Usa palabras simples.
• Evita confusiones visuales.
• Motiva sin generar presión.

INSTRUCCIONES:

Lee cada grupo de palabras y selecciona, en el menú desplegable, el campo léxico al que pertenecen. Usa los términos proporcionados:
Colegio, Comercio, Medicina, Transporte, Agricultura, Deporte.

Objetivo:
Identificar correctamente el campo léxico al que pertenecen distintos grupos de palabras, desarrollando así la comprensión del vocabulario y la capacidad de categorización semántica.

FF0. Topic 7. USA. 19.05

FF0. Topic 5. USA. 24.02