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Lengua Castellana
Comprensión lectora
Mide los siguientes versos
Español como Lengua Extranjera (ELE)
Conjugar los verbos ser y estar en presente de indicativo
Encontrar la palabra intrusa en cada grupo.
Acentuación de diptongos e hiatos
Ficha con textos en verso para distinguir los tipos de rima y la cantidad de versos de una estrofa.
identificar ideas principales y secundarias de un texcto
Acompañamos al sustantivo con un adjetivo para describirlo mejor.
Marca solo las palabras correctamente escritas.
En esta actividad de refuerzan los sustantivos propios y sustantivos común, aplicando el uso de las mayúsculas e identificando las Familias de palabras.
Repaso de los artículos determinados e indeterminados.
Reconocer sinónimos y antónimos
Repasamos técnicas de estudio
rellenar la ficha fijándose en las tildes de las palabras. Ya se ha estudiado la acentuación.
Ficha para trabajar el sujeto y el predicado.
Ordenar frases de 3 palabras.
El alumnado escucha el cuento seleccionado y seguidamente responde a unas preguntas sobre el mismo.
Narración de la hormiga y la paloma, responder preguntas y observar si son literales o inferenciales (detective)
Normas ortográficas ll y
gramatica para ayudar a estudiantes identificar verbos, adjetivos y sustantivos
Lengua española
identifica rimas asonantes y consonantes
Ficha para trabajar el sujeto y predicado (y sus núcleos), y el complemento directo e indirecto.
En esta ficha podremos trabajar ca, co cu, que, qui