Browse Worksheets

āļ„āļģāļ„āļ§āļšāļāļĨāđ‰āļģ

Thai

āđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ™āļģāļ„āļģāļĄāļēāđ€āļ•āļīāļĄāđƒāļ™āļ•āļēāļĢāļēāļ‡āđƒāļŦāđ‰āļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡

āļŠāļģāļ™āļ§āļ™ āļŠāļļāļ āļēāļĐāļīāļ• āđāļĨāļ°āļ„āļģāļžāļąāļ‡āđ€āļžāļĒ

Thai

āđ‚āļĒāļ‡āđ€āļŠāđ‰āļ™āļˆāļąāļšāļ„āļđāđˆāļŠāļģāļ™āļ§āļ™āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāđƒāļŦāđ‰āļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡

āļ āļēāļĐāļēāļ–āļīāđˆāļ™

Thai

āđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ‚āļĒāļ‡āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ„āļģāļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļāļąāļšāļ āļēāļĐāļēāļ–āļīāđˆāļ™āļ•āđˆāļ­āđ„āļ›āļ™āļĩāđ‰

āļˆāļąāļšāļ„āļđāđˆāļ„āļģāļĢāļēāļŠāļēāļĻāļąāļžāļ—āđŒ

Thai

āļˆāļąāļšāļ„āļđāđˆāļ„āļģāļĢāļēāļŠāļēāļĻāļąāļžāļ—āđŒāļ—āļĩāđˆāļāļģāļŦāļ™āļ”āđƒāļŦāđ‰

āļ„āļģāļžāđ‰āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ

Thai

āđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļąāļ”āļŦāļĄāļ§āļ”āļŦāļĄāļđāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļāļąāļ™āđ„āļ§āđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™

āļ­āļąāļāļĐāļĢāđ„āļ‚āļ§āđ‰ (āļ­āļąāļāļĐāļĢāļ™āļģ) āļ›.5

Thai

āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļąāļ”āļŠāļļāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļĢāļ°āļ™āļ„āļĢ āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļĄāļŦāļēāļ™āļ„āļĢ

āđāļšāļšāļāļķāļāļ„āļģāļšāļļāļžāļšāļ— āļ›.5

Thai

āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļąāļ”āļŠāļļāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļĢāļ°āļ™āļ„āļĢ āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļĄāļŦāļēāļ™āļ„āļĢ

āļĢāļēāļŠāļēāļĻāļąāļžāļ—āđŒ

Thai

āđāļšāļšāļāļķāļ............................

āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļžāļĒāļąāļāļŠāļ™āļ°āđ„āļ—āļĒāļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆāđ‘

Thai

Facebook/Youtube āļ„āļĢāļđāļ™āļīāļ§āļŠāļ­āļ™āļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒ

āļ„āļģāļĢāļēāļŠāļēāļĻāļąāļžāļ—āđŒ

Thai

āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ„āļģāļŠāļēāļĄāļąāļāđƒāļŦāđ‰āļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļ„āļģāļĢāļēāļŠāļēāļĻāļąāļžāļ—āđŒāļ—āļĩāđˆāļāļģāļŦāļ™āļ”āđƒāļŦāđ‰

āļ„āļģāļžāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡

Thai

āđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ„āļģāļĄāļēāđ€āļ•āļīāļĄāđƒāļŦāđ‰āļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡

āļ„āļģāļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡āļˆāļ­āļ‡

Thai

āđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ™āļģāļ„āļģāļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡āļˆāļ­āļ‡āđ„āļ›āđ€āļ•āļīāļĄāđƒāļ™āļŠāđˆāļ­āļ‡āļ§āđˆāļēāļ‡āđƒāļŦāđ‰āļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡

āļ„āļģāļĢāļēāļŠāļēāļĻāļąāļžāļ—āđŒ

Thai

āļˆāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ„āļģāļ•āļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āļ‚āđ‰āļ­āđ€āļ”āļĩāļĒāļ§

āđāļšāļšāļāļķāļāļ„āļģāļ™āļēāļĄ-āļŠāļĢāļĢāļžāļ™āļēāļĄ āļ›.6

Thai

āļ„āļĢāļđāļŠāļēāļ•āļīāļŠāļēāļĒ āļŠāļĄāļēāļ™āļ—āļ­āļ‡

āđ„āļ•āļĢāļĒāļēāļ‡āļ„āđŒ āļ›.3

Thai

āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļąāļ”āļŠāļļāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ

āđāļšāļšāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļāđˆāļ­āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™

Thai

āđāļšāļšāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļāđˆāļ­āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļžāļĢāļ°āļ­āļ āļąāļĒāļĄāļ“āļĩ āļ•āļ­āļ™ āļžāļĢāļ°āļ­āļ āļąāļĒāļĄāļ“āļĩāļŦāļ™āļĩāļ™āļēāļ‡āļœāļĩāđ€āļŠāļ·āđ‰āļ­āļŠāļĄāļļāļ—āļĢ

āđāļšāļšāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļŠāļļāļ āļēāļĐāļīāļ•āļžāļĢāļ°āļĢāđˆāļ§āļ‡

Thai

āđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ•āļ­āļšāļ„āđāļēāļ•āļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āļ‚āđ‰āļ­āđ€āļ”āļĩāļĒāļ§

āđāļšāļšāļāļķāļāļŦāļąāļ”āļŠāļ™āļīāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļģ (āļ„āļģāļ§āļīāđ€āļĻāļĐāļ“āđŒ) āļ›.6

Thai

āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļąāļ”āļŠāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļĢāļ°āļ™āļ„āļĢ āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļĄāļŦāļēāļ™āļ„āļĢ

āļ„āļģāļžāđ‰āļ­āļ‡āļĢāļđāļ›

Thai

āđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ„āļģāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļ āļēāļžāļ—āļĩāđˆāļāļģāļŦāļ™āļ”āđƒāļŦāđ‰

āđāļšāļšāļāļķāļāļ„āļģāļāļĢāļīāļĒāļē āļ›.6

Thai

āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļąāļ”āļŠāļļāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļĢāļ°āļ™āļ„āļĢ āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļĄāļŦāļēāļ™āļ„āļĢ

āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļžāļĒāļąāļāļŠāļ™āļ°āđ„āļ—āļĒāļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆāđ“

Thai

Facebook/Youtube āļ„āļĢāļđāļ™āļīāļ§āļŠāļ­āļ™āļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒ

āļ„āļģāļžāđ‰āļ­āļ‡āļĢāļđāļ›

Thai

āđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ‚āđ‰āļ­āļ—āļĩāđˆāļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”

Gerunds as Objects of Verbs: like, love, hate, enjoy

Thai

Gerunds as Objects of Verbs: like, love, hate, enjoy

āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļžāļĒāļąāļāļŠāļ™āļ°āđ„āļ—āļĒāļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆāđ–

Thai

Facebook/Youtube āļ„āļĢāļđāļ™āļīāļ§āļŠāļ­āļ™āļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒ

Crea y personaliza fichas interactivas para cada aula

LiveWorksheets facilita a profesorado, familias y personas que educan en casa el diseÃąo y la entrega de materiales de aprendizaje atractivos. Solo tienes que subir un PDF o empezar desde cero para crear lo que necesites: desde fichas interactivas de matemÃĄticas hasta ejercicios de comprensiÃģn lectora, fichas de multiplicaciÃģn o actividades para infantil, todo en unos pocos clics. Nuestro editor de arrastrar y soltar funciona en todos los cursos y asignaturas, lo que te permite adaptar el contenido a tus programaciones, deberes o evaluaciones. Quienes enseÃąan inglÃĐs como segunda lengua (ESL) tambiÃĐn pueden crear sus propias fichas, aÃąadir cuadros de sonidos comunes o integrar actividades de ESL para hacer cada clase mÃĄs participativa. AdemÃĄs, podrÃĄs diseÃąar fÃĄcilmente tareas diferenciadas y autocorregidas que ahorran tiempo y apoyan un mejor aprendizaje del alumnado.

Una biblioteca completa de recursos para K-12 y ESL

Accede a miles de fichas listas para usar en todas las asignaturas de K-12, incluidas actividades para infantil, matemÃĄticas, prÃĄctica de multiplicaciÃģn, comprensiÃģn lectora y recursos de ESL. Filtra por curso, materia o nivel de competencia para encontrar exactamente lo que necesitas, ya sea para un aula de primaria, una revisiÃģn en secundaria o actividades de prÃĄctica en bachillerato. El profesorado de ESL puede explorar nuestra colecciÃģn en constante crecimiento de fichas y actividades de inglÃĐs como segunda lengua, diseÃąadas para apoyar a estudiantes de todos los niveles. Con nuevo contenido aÃąadido de forma regular, LiveWorksheets es un recurso flexible que ayuda a lograr aprendizajes duraderos.