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Relaciones lógico-matemáticas
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A-Z
Z-A
Arrastra los cuadritos repasando la escritura del número 2
Arrastre los números según corresponda la secuencia, y descubre la familia del 10
Seleccionar y arrastrar
Primero leer o escuchar el problema. Después resolverlo.
Resolver operaciones matemáticas.
reconoce las nociones
buscar diferencias entre objetos iguales
Escucha, fíjate y coloca cada cuadrado en su lugar correspondiente, teniendo en cuenta el tamaño y el color.
Desarrollar adiciones con reserva
Identificar y reconocer los colores primarios (amarillo, azul y rojo) en objetos del entorno.
ficha de conteo
Realizar ejercicios de secuencias lógicas para desarrollar el área de lógico matemática en los niños.
Agrupar elementos por su forma
Clasificar las figuras geométricas; rapasar el conteo del 1 al 5; encontrar las vocales que faltan en el nombre de cada figura; realizar patrones y series de 3 elementos; reforzamos la atención a través de mensajes para solucionar actividades.
Cuentas las flores de cada tipo y pon el número en la casilla correspondiente.
LOS AMIGOS DEL 10
Señalar donde hay mas o menos
Conteo de números del 1 al 50.
la verdadera amistad.
Decir qué imagen no corresponde a cada familia de objetos, sustituir por uno correcto.
Completa las series de los cuadros con las figuras situadas en los pergaminos.
¡A contar y ordenar cada ficha en su lugar!
reconocer la igualdad. descomposición del 10.
En esta hoja realizaremos ejercicios con nociones básicas.