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Numbers: the 20s

English as a Second Language (ESL)

Alumnos deberán distinguir la forma oral y escrita de los números pertenecientes a la decena del 20.

The Numbers

English as a Second Language (ESL)

Exercises to practice cardinal and ordinal numbers.

Cardinal numbers

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cardinal numbers

Numbers

English as a Second Language (ESL)

Escribir y ordenar números.

Ordinal and cardinal numbers

English as a Second Language (ESL)

Ordinal and cardinal numbers and date

Numbers: ty - teen

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Choose the right numbers

Cardinal and Ordinal Numbers

English as a Second Language (ESL)

cardinal and ordinal numbers

Numbers to 20

English as a Second Language (ESL)

READ AND WRITE

Cardinal and ordinal numbers

English as a Second Language (ESL)

CARDINAL AND ORDINAL NUMBERS

Numbers 1-100

English as a Second Language (ESL)

Matching activity (Numbers 1-100)

Cardinal and ordinal numbers

English as a Second Language (ESL)

Cardinal and ordinal numbers

Numbers

English as a Second Language (ESL)

NÚMEROS 20-100

Big numbers (Go getter 1)

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match the numbers with how to say them

Numbers 1 to 100

English as a Second Language (ESL)

Escuchar el audio, escribir el número con cifra y después con letra

Numbers

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cardinal and ordinal numbers

Numbers 11 to 20

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students listen and repeat numbers from 11 to 20

KET numbers

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Spell out the numbers

Cardinal vs Ordinal Numbers

English as a Second Language (ESL)

Write the answer to fill in the blanks

Listening comprehension: Cardinal Numbers

English as a Second Language (ESL)

Listen and identify the Cardinal numbers

Numbers

English as a Second Language (ESL)

worksheet about numbers

Cardinal and Ordinal Numbers

English as a Second Language (ESL)

Practice cardinal and ordinal numbers

Listening Comprehension: Identify the numbers

English as a Second Language (ESL)

Listen and identify the numbers: Cardinals, Decimals, Percentages

Numbers to 100

English as a Second Language (ESL)

Pupils check their knowledge.

Numbers 1-100

English as a Second Language (ESL)

Write the numbers.

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