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Educación Infantil
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Z-A
Unir a los profesionales con sus lugares de trabajo correspondientes.
contar y asignar el número correspondiente
Pinchar sobre cada animal para escuchar su nombre
clasificar
Unir imágenes con palabras en minúscula primera sílaba
Contar y asociar conjunto con grafía
formar puzle
Debemos completar los números que faltan
Lleva cada color a su regadera
Coloca cada cuadrado en su lugar correspondiente en función de su tamaño y color
observa con atención y une según corresponda
registro del tiempo atmosferico
Escucha como se pronuncia el nombre de cada planeta.
Asamblea. El tiempo
Primero escribo la recta numérica yo solit@, después, sólo los números que faltan
Seleccionar las sumas correctas
Ordena las sílabas
escucha y arma el rompecabezas
Formas las palabras con las cuartillas
unir cada superhéroe con su color correspondiente
Realiza las series del día de Canarias.
Coloca las piezas del puzle y forma un esqueleto
Identificar las diferentes situaciones de Peligro y riesgo que los niños/as pueden llegar a presentar tanto en la casa, escuela o calle, y tomar conciencia de cómo prevenirlas. Además reconocer los antecedentes y consecuencias de las mismas.
Arrastra y selecciona según corresponde