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Coloco los rombos en su sitio

Educación Infantil

Discriminar la figura del rombo de las figuras que no lo son.

La casa de la Mosca Fosca

Educación Infantil

Realiza las actividades del cuento

Anterior y Posterior

Educación Infantil

Serie numérica

Lógico-matemática4

Educación Infantil

Relacionar color y número

Números desordenados

Educación Infantil

colocar los números en su sitio en la recta numérica

Conteo

Educación Infantil

Cuenta y une según corresponde

Número - cantidad

Educación Infantil

Asociar el número con la cantidad de elementos primaverales

Número 10

Educación Infantil

Cuántos faltan para que haya diez

Cuenta y une

Educación Infantil

Cuenta y une con el número correspondiente.

El circulo

Educación Infantil

identifica el circulo en objetos del entorno

Cuántas ruedas tienen

Educación Infantil

CLASIFICA VEHÍCULOS SEGÚN EL NUMERO DE RUEDAS

Cantidades coches

Educación Infantil

Marcar la cantidad correspondiente y escribir el número

Números en forma ascendente

Educación Infantil

Escribe los números que faltan en forma ascendente

El triangulo

Educación Infantil

identifica el triangulo con objetos de su entorno

Número anterior y posterior

Educación Infantil

Escribe el número anterior y posterior

Linea tiempo inventos

Educación Infantil

linea tiempo

Número -cantidad 1-2

Educación Infantil

arrastra cada imagen a su lugar

Iniciación a la resta 2

Educación Infantil

Es un ejercicio sencillo para enseñar a restar con regletas

¿Cuantos hay?

Educación Infantil

Observa el mapa y cuenta cuantos elementos hay.

Formas geométricas

Educación Infantil

Coloca cada objeto en el lugar correspondiente según su forma geométrica.

Sumas sencillas y series

Educación Infantil

Realización de sumas hasta 5 y series de 2 criterios

Relacionar cantidad y número hasta el 5

Educación Infantil

UNE CADA NÚMERO CON SU CANTIDAD

Conteo

Educación Infantil

Asociar el número a la cantidad.

¿cuántos animales ves?

Educación Infantil

TIENES QUE CONTAR LOS ANIMALES QUE HAY Y ESCRIBIR SU NÚMERO

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