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My family kelas 1 semester 2 (kd.5)

ENGLISH

HE IS MY GRANDFATHER

My family

Bahasa Indonesia

Selamat Mengerjakan

LKPD family

English Lesson

Instrumen Evaluasi Kelas 2 BIG

Bahasa Inggris

"Meine Familie"

Reading - ESL

  • Stop sebentar (Anhalten): Ambil posisi duduk yang nyaman dan tegak.

  • Tarik Napas (Atmen): Tarik napas dalam-dalam melalui hidung, tahan sebentar, dan hembuskan perlahan melalui mulut (ulangi 3 kali). Rasakan tubuh Anda rileks.

  • Tentukan Niat (Absicht): Tetapkan niat Anda untuk fokus penuh pada teks ini tanpa terganggu oleh pikiran lain. Ingat, tujuan kita adalah memahami, bukan hanya menyelesaikan.

  • Mulai dengan Tenang: Ketika Anda sudah merasa tenang, lanjutkan ke Teks Bacaan (Lesetexte).

Latihan Soal "Meine Familie"

Reading - ESL

Kerjakan Soal Sesuai Dengan Instruksi yang Diberikan

My Family

Vocabulary - English Language

kerjakan

My family

Tematik

mengelompokkan gambar

My Family and Friends

Vocabulary - English Language

Materi dan soal latihan tentang materi My family and friends

It is My Family

Bahasa Inggris

Family

Bahasa Inggris

LKPD Bahasa Inggris

Bahasa Inggris

Luciana

English language

My family

my family

my family

Describing family

English

listen and choose

-An Word Family: Match Them

English as a Second Language (ESL)

Match the objects with the words.

Family

Vocabulary - ESL

Menjodohkan

MY FAMILY

Vocabulary - English Language

JAWABLAH PERTANYAAN DENGAN BENAR

Unit 6: It is my family

Phonics - English Language

1. Bacalah setiap instruksi pada masing-masing lembar kerja.

2. Kerjakan semua soal dengan teliti.

3. Periksa kembali jawaban sebelum dikumpulkan.

-Ab Word Family : Match Them

English as a Second Language (ESL)

Match the objects with the words.

MY Family

Biologi

Peranan Virus bagi Kehidupan

FAMILY MEMBERS

Vocabulary - English Language

Guess and fill!

My Family

English language

Family members

-Ab Word Family: Cut & Paste

English as a Second Language (ESL)

Drag and drop the letters to form the -ab words family.

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