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Tiger 3 Unit 6 Cross curricular

English as a Second Language (ESL)

Animals and plants on the shore. Video and reading

Incredible English 3

English as a Second Language (ESL)

plant life cycle

Plants we eat

English as a Second Language (ESL)

Listen,drag and drop

Review unit 4: plants

English as a Second Language (ESL)

Reiew the different parts of the plant and its characteristics.

Big Science 3 Parts of a plant

English as a Second Language (ESL)

Parts of a plant

Plants

English as a Second Language (ESL)

Plants and Flowers

Tree, leaf or flower?

English as a Second Language (ESL)

Sorting activity

Desert Plants

English as a Second Language (ESL)

desert plants wordsearch

Plants

English as a Second Language (ESL)

PLANTS DRAG AND DROP

In the garden

English as a Second Language (ESL)

Students learn objects, garden decorations and plants in the garden

Unit 4. All about plants

English as a Second Language (ESL)

Choose the correct option

Common Plants Around Us

English as a Second Language (ESL)

Write the number of the correct answer in the box with the correct name of the plants in the picture.

Big Science 4 PLANTS

English as a Second Language (ESL)

Parts of a Plant

Parts of the flower

English as a Second Language (ESL)

parts of the flower

Parts of a plant

English as a Second Language (ESL)

Write the correct label of each part of the plant and then match with a line the correct definitions for each one.

Deciduous or evergreen trees

English as a Second Language (ESL)

Fill the gaps

The parts of the plant we eat

English as a Second Language (ESL)

listen and join the vegetables with the pat of the plant

The parts of the plant we eat

English as a Second Language (ESL)

une con flechas los vegetales con las partes de la planta

Big Science 5 Review Plants

English as a Second Language (ESL)

Parts of a Plant and their functions

Parts of a plant

English as a Second Language (ESL)

Parts of a plant

A growing plant

English as a Second Language (ESL)

Match the pictures to the boxes. Then, write a paragraph in your folders.

Planting tree (Wangari maathai)

English as a Second Language (ESL)

Student read the story and notice the steps for planting trees from Wangari

Photosynthesis

English as a Second Language (ESL)

plant parts and photosynthesis

The whys and hows reinforcement

English as a Second Language (ESL)

Science and Language

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