Fichas

การวางแผนฯ แก้ปัญหาในชุมชน

Actividad: los niños arrastran al cuadro “Animales que vuelan” o “Animales que caminan/nadan”.

unir las frutas con su color correspondiente 

ให้นักเรียนใส่เครื่องหมายถูกลงในข้อที่ถูก

ให้นักเรียนจับคู่หลอดเลือดลิ้นหัวใจให้คู่กับหน้าที่ได้ถูกต้อง

Read and match the sentences

Tttt

นักเรียน(Student Instruction)

คอมพิวเตอร์

เทคโนโลยีเบื้องต้น

เทคโนโลยีเบื้องต้น

Kerjakan dengan baik dan benar!

Peajari dan amati

Kerjakan TTS berikut dengan baik dan benar! 

อุปกรณ์คอมพิวเตอร์

อุปกรณ์คอมพิวเตอร์

ระบบคอมพิวเตอร์

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

Please do it with the understanding of the topic

ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง 5G คืออะไร

1. 1. Tuliskan identitasmu (nama, kelas, dan kelompok) pada bagian yang tersedia.
2. 2. Bacalah stimulasi yang diberikan guru tentang fenomena air di alam.
3. 3. Amati gambar daur air yang tersedia pada lembar kerja.
4. 4. Diskusikan bersama kelompokmu pertanyaan-pertanyaan yang muncul dari stimulasi tersebut.
5. 5. Lengkapilah tabel yang disediakan tentang tahapan daur air (evaporasi, kondensasi, presipitasi, infiltrasi, dan run off).
6. 6. Amati eksperimen Virtual Laboratory yang ditunjukkan guru, lalu catat hasil pengamatanmu.
7. 7. Tuliskan kesimpulan tentang pengertian dan pentingnya daur air bagi kehidupan.
8. 8. Presentasikan hasil kerja kelompokmu di depan kelas dengan percaya diri.

1. ..

ให้นักเรียนเติมคำที่กำหนดให้ ลงในช่องว่าให้ถูกต้อง

fsfsf