Fichas

Tugas MTK

History - Social Studies

p

Refleksi Pembelajaran Majas

Community and Culture - Social Studies

Tuliskan refleksimu setelah melaksanakan pembelajaran mandiri dengan materi majas metafora, personifikasi, dan hiperbola! Jelaskan apa yang kamu pelajari, kesulitan yang kamu hadapi, dan perasaanmu saat menyelesaikan tugas ini!

Membuat Kalimat Majas Hiperbola

Community and Culture - Social Studies

Petunjuk:

  • Bacalah kembali pengertian majas hiperbola.
  • Buatlah lima kalimat karanganmu sendiri yang mengandung majas hiperbola.
  • Gunakan benda, manusia, atau unsur alam yang berbeda pada setiap kalimat (misalnya: matahari, hujan, ombak, gunung, api, suara, waktu, dan sebagainya).
  • Tulis dengan bahasa yang indah, logis, dan mudah dipahami.
  • Periksa kembali ejaan, tanda baca, dan kesesuaian makna sebelum dikumpulkan.

AS 1SKI 6-25

History - Social Studies

menjawab pertanyaan dengan baik dan benar

Ngrasa (Bencana Akibat Ulah Manusia)

Geography - Social Studies

Pilih emoji yang menurutmu paling tepat dengan kejadian di atas.

Kegiatan Proyek

Geography - Social Studies

Tuliskan langkah-langkah pelaksanaan proyek sesuai panduan berikut ini!

Nglakoni

Geography - Social Studies

Pilih kegiatan yang pernah kamu lakukan!
worksheet tumbnail

C

  • Social Studies
  • 5th grade

C

History - Social Studies

P

AS FIQ 6

History - Social Studies

menjawab pertanyaan dengan baik

Mengenal Majas

Community and Culture - Social Studies

Pasangkan kalimat majas berikut dengan artinya!

AS1BAR 5-25

History - Social Studies

isilah dengan memilih

Bencana Alam

Geography - Social Studies

Jodohkan lajur kiri dan kanan sesuai dengan jawaban yang benar

Kerusakan Hutan Sampah dan Perang

Geography - Social Studies

Jelaskan penyebab, dampak dan cara mengatasi bencana berikut ini!

LKPD Tantangan Teknis dalam Pemanfaatan KA

Civics and Government - Social Studies

Drag and Drop!

LKPD 2 Meneladani Sikap Para Perumus Pancasila

Civics and Government - Social Studies

1.Pilih salah satu tokoh perumus Pancasila.

2. Tuliskan nama tokoh yang kamu pilih pada kolom yang disediakan.

3. Ceritakan secara singkat (5 kalimat) sikap teladan yang dapat ditiru dari tokoh tersebut dalam perumusan Pancasila.

4. Gunakan kalimat lengkap, rapi, dan jelas saat menuliskan cerita.

5. Periksa kembali hasil pekerjaanmu sebelum dikumpulkan.

EVALUASI MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA

Civics and Government - Social Studies

Kerjakan evaluasi berikut sesuai dengan pemahaman kamu!

"Mendengar Karena Suara"

Geography - Social Studies

Tolong Kerjakan Soal Tersebut!

LKPD IPAS Kelas 5

Geography - Social Studies

Siswa mengerjakan materi tentang persebaran flora dan fauna

LKPD IPAS KELAS V

Civics and Government - Social Studies

LKPD KELAS V TOPIK B

E-LKPD materi daerahku kebanggaanku kelas V SD

Community and Culture - Social Studies

materi dan soal daerahku kebanggaanku

Lembar Kerja Peserta Didik (Gotong Royong di permainan Tradisional)

Community and Culture - Social Studies

Nilai-nilai gotong royong yang terkandung dalam permainan tradisional 

Aisha Mirani Wardani

Community and Culture - Social Studies

PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG KELAS V

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

  1. 1. Ibadah haji adalah perjalanan suci ke kota...
  • a. Madinah
  • b. Mekah
  • c. Yerusalem
  • d. Mesir
  1. 2. Haji adalah salah satu rukun Islam yang ke...
  • a. 1
  • b. 3
  • c. 5
  • d. 6
  1. 3. Berikut ini yang bukan merupakan ritual dalam ibadah haji adalah...
  • a. Tawaf
  • b. Sai
  • c. Wukuf
  • d. Puasa
  1. 4. Ibadah haji dilaksanakan pada bulan...
  • a. Ramadan
  • b. Syawal
  • c. Zulhijah
  • d. Muharram
  1. 5. Haji wajib dilaksanakan bagi umat Islam yang...
  • a. Kaya
  • b. Sehat
  • c. Mampu
  • d. Kuat
  1. 6. Firman Allah Swt. tentang kewajiban haji terdapat dalam Al-Qur'an surah...
  • a. Al-Baqarah
  • b. Ali Imran
  • c. An-Nisa
  • d. Al-Maidah
  1. 7. Secara bahasa, haji berasal dari kata "hajja" yang artinya...
  • a. Berdoa
  • b. Bersedekah
  • c. Berziarah
  • d. Berpuasa
  1. 8. Berikut ini yang bukan merupakan syarat wajib haji adalah...
  • a. Islam
  • b. Mampu
  • c. Berakal
  • d. Kaya
  1. 9. Rukun haji yang pertama adalah...
  • a. Tawaf
  • b. Sai
  • c. Ihram
  • d. Wukuf
  1. 10. Wukuf dilaksanakan di...
  • a. Masjidil Haram
  • b. Padang Arafah
  • c. Mina
  • d. Muzdalifah
  1. 11. Mengelilingi Ka'bah sebanyak tujuh kali disebut...
  • a. Sai
  • b. Tawaf
  • c. Wukuf
  • d. Tahallul
  1. 12. Tawaf ifadah termasuk...
  • a. Rukun haji
  • b. Wajib haji
  • c. Sunah haji
  • d. Syarat haji
  1. 13. Lari-lari kecil antara bukit Shafa dan Marwah disebut...
  • a. Tawaf
  • b. Sai
  • c. Wukuf
  • d. Tahallul
  1. 14. Mencukur atau menggunting rambut setelah melaksanakan haji disebut...
  • a. Tawaf
  • b. Sai
  • c. Wukuf
  • d. Tahallul
  1. 15. Rukun haji dilaksanakan secara...
  • a. Cepat
  • b. Tertib
  • c. Bersama-sama
  • d. Santai
  1. 16. Amalan dalam ibadah haji yang wajib dikerjakan tetapi tidak termasuk rukun haji disebut...
  • a. Sunah haji
  • b. Wajib haji
  • c. Syarat haji
  • d. Makruh haji
  1. 17. Batas tempat atau waktu untuk memulai ihram disebut...
  • a. Miqat
  • b. Mina
  • c. Muzdalifah
  • d. Arafah
  1. 18. Melempar jumrah adalah simbol untuk...
  • a. Menyembah berhala
  • b. Mengusir setan
  • c. Menolak rezeki
  • d. Menolak takdir
  1. 19. Tawaf yang dilakukan sebelum meninggalkan kota Makkah disebut...
  • a. Tawaf qudum
  • b. Tawaf ifadah
  • c. Tawaf wada'
  • d. Tawaf sunah
  1. 20. Berikut ini yang bukan merupakan hikmah ibadah haji bagi individu adalah...
  • a. Menghapus dosa kecil
  • b. Meningkatkan keimanan
  • c. Melatih kesabaran
  • d. Mempererat persaudaraan umat Islam
  1. 21. Ibadah kurban dilaksanakan dengan cara...
  • a. Berpuasa
  • b. Salat
  • c. Menyembelih hewan
  • d. Bersedekah
  1. 22. Kata "kurban" berasal dari bahasa Arab "qariba" yang artinya...
  • a. Jauh
  • b. Dekat
  • c. Sedekah
  • d. Puasa
  1. 23. Waktu pelaksanaan ibadah kurban adalah pada hari raya...
  • a. Idulfitri
  • b. Iduladha
  • c. Maulid Nabi
  • d. Isra' Mi'raj
  1. 24. Hukum melaksanakan kurban adalah...
  • a. Wajib
  • b. Sunah muakadah
  • c. Sunah ghairu muakadah
  • d. Mubah
  1. 25. Surah dalam Al-Qur'an yang memerintahkan untuk berkurban adalah...
  • a. Al-Baqarah
  • b. Ali Imran
  • c. Al-Kausar
  • d. Al-Maidah
  1. 26. Berikut ini yang bukan merupakan syarat wajib berkurban adalah...
  • a. Islam
  • b. Mampu
  • c. Balig
  • d. Kaya
  1. 27. Hewan kurban yang sah adalah dari jenis...
  • a. Unggas
  • b. Reptil
  • c. Bahiimatul an'am
  • d. Amfibi
  1. 28. Berikut ini yang termasuk bahiimatul an'am adalah...
  • a. Ayam
  • b. Kucing
  • c. Unta
  • d. Ikan
  1. 29. Umur minimal unta yang sah untuk kurban adalah...
  • a. 1 tahun
  • b. 2 tahun
  • c. 3 tahun
  • d. 5 tahun
  1. 30. Hewan kurban yang pincang...
  • a. Sah
  • b. Tidak sah
  • c. Makruh
  • d. Mubah
  1. 31. Daging kurban sebaiknya dibagikan dalam kondisi...
  • a. Matang
  • b. Mentah
  • c. Diasap
  • d. Dibakar
  1. 32. Bagian daging kurban yang dibagikan kepada fakir miskin adalah...
  • a. 1/4
  • b. 1/3
  • c. 1/2
  • d. 2/3
  1. 33. Jika kurban diniatkan sebagai nazar, maka dagingnya...
  • a. Boleh dimakan oleh keluarga
  • b. Boleh disimpan sebagian
  • c. Wajib diberikan kepada fakir miskin
  • d. Boleh dihadiahkan kepada tetangga
  1. 34. Berikut ini yang bukan merupakan hikmah ibadah kurban adalah...
  • a. Menambah kecintaan kepada Allah
  • b. Menambah ketakwaan
  • c. Menunjukkan rasa syukur
  • d. Menumbuhkan sifat kikir
  1. 35. Ibadah kurban dapat memperkokoh...
  • a. Persaingan
  • b. Permusuhan
  • c. Persaudaraan
  • d. Perpecahan

Jawablah pertanyaan berikut dengan uraian singkat dan jelas!

36. Jelaskan pengertian haji secara istilah!

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

37. Sebutkan 3 rukun haji!

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

38. Apa yang dimaksud dengan miqat?

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

39. Jelaskan apa yang dimaksud dengan ibadah kurban!

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

40. Sebutkan 3 syarat hewan yang dapat dijadikan kurban!

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

materi 1

Geography - Social Studies

Bacalah dengan seksama

LKPD Keanekaragaman Flora & Fauna di Indonesia

Community and Culture - Social Studies

Kerjakan dengan baik.

Crea y personaliza fichas interactivas para cada aula

LiveWorksheets facilita a profesorado, familias y personas que educan en casa el diseño y la entrega de materiales de aprendizaje atractivos. Solo tienes que subir un PDF o empezar desde cero para crear lo que necesites: desde fichas interactivas de matemáticas hasta ejercicios de comprensión lectora, fichas de multiplicación o actividades para infantil, todo en unos pocos clics. Nuestro editor de arrastrar y soltar funciona en todos los cursos y asignaturas, lo que te permite adaptar el contenido a tus programaciones, deberes o evaluaciones. Quienes enseñan inglés como segunda lengua (ESL) también pueden crear sus propias fichas, añadir cuadros de sonidos comunes o integrar actividades de ESL para hacer cada clase más participativa. Además, podrás diseñar fácilmente tareas diferenciadas y autocorregidas que ahorran tiempo y apoyan un mejor aprendizaje del alumnado.

Una biblioteca completa de recursos para K-12 y ESL

Accede a miles de fichas listas para usar en todas las asignaturas de K-12, incluidas actividades para infantil, matemáticas, práctica de multiplicación, comprensión lectora y recursos de ESL. Filtra por curso, materia o nivel de competencia para encontrar exactamente lo que necesitas, ya sea para un aula de primaria, una revisión en secundaria o actividades de práctica en bachillerato. El profesorado de ESL puede explorar nuestra colección en constante crecimiento de fichas y actividades de inglés como segunda lengua, diseñadas para apoyar a estudiantes de todos los niveles. Con nuevo contenido añadido de forma regular, LiveWorksheets es un recurso flexible que ayuda a lograr aprendizajes duraderos.