Fichas

Instruksi LKPD

Petunjuk Umum

1.Bacalah setiap perintah dengan teliti.

2.Kerjakan soal secara mandiri dan jujur.

3.Tulislah jawaban dengan rapi dan jelas.

4. Jika mengalami kesulitan, bertanyalah kepada guru.

 siswa membaca petunjuk lkpd sebelum mengerjakan!

menghubungkan

silahkan diisi

Membaca pemahaman teks eksplanasi

Isra miraj

Tentukan kata benda dan kata sifat yang tepat sesuai dengan padanan kata!

Kerjakan Tugas ini dengan teliti, mencocokkan gambar dengan kata yang tepat ! seret garis menuju bulatan kecil yang sudah disediakan. 

Isilah sesuai keadaan dir kalian!

Kerjakan soal di bawah ini dengan baik dan benar

kerjakan soal dibawah ini  dengan baik dan benar!

Tindakake pitakonan ing ngisor iki kanthi bener

Kerjakan soal berikut dengan tepat dan benar

1. 1. Tulislah identitasmu terlebih dahulu di bagian atas LKPD (Nama, Kelas, dan Tanggal).
2. 2. Bacalah setiap soal dengan teliti. Pastikan kamu memahami cerita atau pertanyaan yang diberikan.
3. 3. Gunakan benda konkret seperti lidi, stik es krim, atau kelereng untuk membantu menghitung sisa benda pada Aktivitas 1.
4. 4. Pada kolom “Kalimat Matematika”, tulislah operasi pengurangan yang sesuai dengan cerita. > Contoh: 25 – 13 = 12
5. 5. Hitung hasilnya, lalu tuliskan pada kolom “Hasil”.
6. 6. Untuk Aktivitas 2, kerjakan pengurangan dengan cara bersusun (satuan dikurangi satuan, puluhan dikurangi puluhan).
7. 7. Tulis langkahnya di kolom “Cara Bersusun”.
8. 8. Hasil akhirnya tulis di kolom “Hasil”.
9. 7. Diskusikan dengan teman kelompokmu jika ada soal yang sulit. Kalian boleh saling membantu dengan sopan dan bekerja sama.
10. 8. Setelah selesai, periksa kembali jawabanmu agar tidak ada kesalahan hitung.
11. 9. Jawablah pertanyaan refleksi di bagian “Laporan yang Harus Dikerjakan”.
12. 10. Kumpulkan LKPD ini kepada guru dengan rapi dan tepat waktu.

SOAL EVALUASI MTK FASE A KELAS 2 SD

A. Kegiatan 1 — Mengelompokkan Benda Hidup dan Benda Mati

1. Amati gambar-gambar yang tersedia di bawah LKPD.
2. Seret dan letakkan (drag and drop) setiap gambar ke kolom yang sesuai:
   • Kolom Benda Hidup untuk gambar yang dapat tumbuh, bernapas, dan berkembang biak.
   • Kolom Benda Mati untuk gambar yang tidak dapat tumbuh atau bernapas.
3. Periksa kembali apakah semua gambar sudah ditempatkan dengan benar.

B. Kegiatan 2 — Mengenal Bagian Tubuh Burung

1. Perhatikan gambar burung yang tersedia.
2. Seret dan letakkan (drag and drop) nama-nama bagian tubuh burung (Sayap, Ekor, Kaki, Mata, Bulu, Paruh) ke tempat yang tepat sesuai gambar.
3. Pastikan semua bagian tubuh sudah diberi label dengan benar.

1. Siswa mampu menjawab soal tersebut dengan benar.

2. siswa mampu bekerja sama dalam menjawab soal

Kerjakan secara berkelompok!

Kerjakan secara berkelompok!

Kerjakanlah bersama kelompokmu!

Simak video youtube, lalu mainkan games

Petunjuk!

1. Lakukan kegiatan ini secara individu. 

2. Berilah tanda centang ( ) pada kotak untuk penulisan kalimat perintah yang benar yang sudah benar.

3. Kemudian susunlah kalimat perintah yang masih menjadi 

satu kalimat perintah yang benar.

Kerjakan sesuai petunjuk!

lengkapilah kotak dengan jawaban yang benar