5.2.1确认完整电路中串联电路和并联电路的灯泡排列方式。 5.2.2利用元件符号绘制串联电路和并联电路。 5.2.3比较串联电路和并联电路中灯泡的亮度。 5.2.4改变灯泡的数量来进行实验,以比较串联电路或并联电路的灯泡亮度。 5.2.5改变干电池的数量来进行实 验,以比较串联电路或并联电路的灯泡亮度。 5.2.6通过活动,说出串联电路和并联电路中一些开关被按下或拉上时灯泡的情况。 Other contents 串联和并联电路 • 5年级科学 串联和并联电路 Chinese Grade 3
5.2.1确认完整电路中串联电路和并联电路的灯泡排列方式。 5.2.2利用元件符号绘制串联电路和并联电路。 5.2.3比较串联电路和并联电路中灯泡的亮度。 5.2.4改变灯泡的数量来进行实验,以比较串联电路或并联电路的灯泡亮度。 5.2.5改变干电池的数量来进行实 验,以比较串联电路或并联电路的灯泡亮度。 5.2.6通过活动,说出串联电路和并联电路中一些开关被按下或拉上时灯泡的情况。 Other contents 串联和并联电路 • 5年级科学 串联和并联电路 Chinese Grade 3
9.1.1说出月球不会发亮但是反射太阳的 光。 9.1.2通过模拟活动,讲述月球绕着轴心 自转及同时绕着地球公转的方向和 周期。 9.1.3运用空间与时间的关系,描绘月相是根据阴历以完成一个运转的周 期。 9.2.1确认星座与其图形。 9.2.2说出星座的用途。 10.1.1说出周围环境所使用的某种工具的用途。 10.1.2 通过观察真实的工具, 解释该工具是结合简单机械的功能而操作。 Other contents 月相和星座、机械 • 5年级科学 月相和星座、机械 Chinese Grade 3