Par-Impar

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3 years 11 months
Age: 5-9
Level: Infantil
Language: Spanish (es)
ID: 149402
03/05/2020
Country code: ES
Country: Spain
School subject: Lógico - matemáticas (1078750)
Main content: Par-Impar (1087041)

Para saber si los números son pares o impares, podemos ayudarnos de palitos depresores, pinturas, zapatillas...
Los repartimos en dos bandejas: si hay las mismas en cada bandeja y no sobra ninguna es par: y si al repartirlos hay los mismas en cada bandeja y aún así sobra uno, son impares.

Other contents: ABN Par-Impar

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