10.1.1 通过活动,确认杠杆的阻力点、支点及动力点。 10.1.2 概括阻力点离支点的距离与所需的力之间的关系。 Other contents 杠杆 • 4年级科学 机械 Chinese Grade 3
10.1.1 通过活动,确认杠杆的阻力点、支点及动力点。 10.1.2 概括阻力点离支点的距离与所需的力之间的关系。 Other contents 杠杆 • 4年级科学 杠杆 Chinese Grade 2
10.2.1 通过活动,解释后举例简单机械的种类和用处。 10.2.2 使用两个或以上的简单机械来解决问题。 10.2.3 总结复杂机械的定义。 Other contents 简单机械和复杂机械 • 4年级科学 机械 Chinese Grade 2
10.2.1 通过活动,解释后举例简单机械的种类和用处。 10.2.2 使用两个或以上的简单机械来解决问题。 10.2.3 总结复杂机械的定义。 Other contents 简单机械和复杂机械 • 4年级科学 机械 Chinese Grade 1
10.2.1 通过活动,解释后举例简单机械的种类和用处。 10.2.2 使用两个或以上的简单机械来解决问题。 10.2.3 总结复杂机械的定义。 Other contents 简单机械和复杂机械 • 4年级科学 简单机械和复杂机械 Chinese Grade 2
3.2.1 说出脊椎动物和无脊椎动物的定义。 3.2.2 举例脊椎动物和无脊椎动物。 3.2.3 根据哺乳类、爬行类、两栖类、鸟类和鱼类的专有特征来分类脊椎动物。 Other contents 脊椎动物 • 4年级科学 动物 Chinese Grade 2
10.1.1 通过活动,确认杠杆的阻力点、支点及动力点。 10.1.2 概括阻力点离支点的距离与所需的力之间的关系。 Other contents 杠杆 • 4年级科学 机械 Chinese Grade 1
10.2.1 通过活动,解释后举例简单机械的种类和用处。 10.2.2 使用两个或以上的简单机械来解决问题。 10.2.3 总结复杂机械的定义。 Other contents 简单机械和复杂机械 • 4年级科学 机械 Chinese Grade 1
说出人类的感官。 说出人类受到外来刺激时会作出反应。 根据某种情况,配对外来刺激和所作出的反应。 举例人类对外来刺激所作出的反应。 总结人类对外来刺激作出反应的重要性。 Other contents 人类对外来刺激的反应 • 4年级科学 人类 Chinese Grade 2